Турик і туристи

Відео: Турецький марш на домбре (відеоурок)

Всім, хто знає, як
багато він не знає,
присвячується.

Весна. Квітень. Народ поліз в комори за рюкзаками і спальниками. І знову в стотисячний раз буде повторюватися та ж картина. Адже ми люди. А значить, безтурботні і здатні вчитися тільки на своїх помилках.

Ви ще не знаєте, чим відрізняються Турик від серйозних туристів? Якщо формулювати це відміну коротко, то все дуже просто: серйозні туристи вчаться на чужих помилках, а Турик не вчаться навіть на своїх. Ну, скажете ви, я-то вже точно не Турик! "Та НУ?" - здивуюся я. І жодного разу не вели себе як Турик? Ви НІКОЛИ не плутали по дурості? НІКОЛИ не помилялися з кількістю і набором продуктів і спорядження? (*** Зрозуміло, в тих випадках, коли ВІД ВАС залежав вибір дороги і спорядження!) ЗАВЖДИ швидко і правильно діяли при травмах і хворобах?

Як правило, причини цих неприємностей хрестоматійним, тобто більш ніж добре відомі. Хтось (прекрасний плавець) стрибав у воду з берега в стороні, коли все купалися. Дно незнайоме, вдарився, захлинувся ... Хтось в зимовому поході відстав і вирішив "зрізати", заблукав, ні запальнички, ні сірників з собою не було, замерз ... Хтось послизнувся на поваленому дереві, вдарився головою .. . На кого-то спустили великий камінь йдуть вище по схилу. І камінь потрапив точно в голову ... Зірвався сокиру ... Штовхнули в багаття ...

Обварили окропом. Гангрена ... Кліщовий енцефаліт ... Гепатит, подцепленний з поганою водою ... Отруєння (чадним газом в герметичній - від комарів - наметі, отруйними рослинами, їжею) ... Падіння зі скель ...

Той, хто досить багато ходив в походи, зможе легко продовжити цей список, просто тому, що або сам стикався зі смертельними випадками і травмами, або про такі випадки розповідали знайомі ... Провалився в тріщину ... Потрапив під лавину ... Зірвався з мотузки ...

Ви продовжите? Випадками з чиєї практики?

принади туризму

причини НП

Мені пощастило займатися в центральній секції Гірського туризму МГУ. Її тренер, людина, багато ходив в походи різної категорії складності, бачив собі за мету донести до тих, хто збирається йти в походи, хоча б кілька ЖИТТЄВО (життя - смерть, розумієте?) Важливих аксіом.
Отже, чому в походах відбуваються ПП:

недостатня підготовка

Ви прочитали, сказали "Банально" і пішли далі. Зупиніться! Під достатньою підготовкою розуміється набагато більше, ніж ви думаєте:

• Це не тільки ВМІННЯ правильно кріпити мотузку, на якій висиш, вміння готувати, плавати, рубати дрова, перев`язувати рани, розводити багаття на снігу, читати карту, вибирати місце ночівлі і ще 20 раз по стільки.
• Це не тільки правильно підібране СПОРЯДЖЕННЯ.
  Тобто, спорядження повинне бути стільки, щоб його можна було нести одній людині. Спорядження повинне бути досить, щоб в разі різних пригод все необхідне було з собою. Ті, хто ходив, знають, як важкий буває вибір, оскільки бачили, як багато різних речей можуть стати раптом життєво важливими (одяг, мотузки, ліки, друга запальничка ...).
• Це і така тонка річ, як, наприклад, досвідчений користувач, доведені до автоматизму.
  Це дуже важливий пункт. Ви думаєте, що якщо людина бачачи, що на нього перекидається пліт (катамаран, байдарка, яхта ...) заціпенів, то він "сам винен"? А як же, адже ситуація екстремальна, тут вже як людина себе поведе, ніби не передбачити. Ви так думаєте? Даремно. Наводжу аналогію: молоді хлопці стрибають з парашутом. Складна ситуація, яка в будь-який момент може стати екстремальною (неповне розкриття купола, приземлення на крону дерева, зчеплення двох куполів і т.д.). Сильний вітер - час тренування "перворазніков" вимушено збільшили вдвічі, чекаючи його ослаблення, в результаті кількість неписьменних стрибків помітно знизилася. А вважати неписьменні стрибки легко - багато губляться і забувають, як гасити купол, і видно, як їх досить довго тягне по полю. Крім того, відразу після розкриття купола окремі кадри забувають висмикнути "чеку" запасного парашута, і він на висоті 300 метрів розкривається сам (цей другий купол прекрасно видно здалеку).
  Грамотний інструктор перед стрибком ШВИДКО І ЯКІСНО прищеплює практично любому не безнадійному людині правильні навички поведінки в заданих екстремальних ситуаціях. Приходьте, вчіться методам!
  Тобто можна УСПІШНО І ЕФЕКТИВНО тренувати поведінку в екстремальній ситуації.

Сказане означає сумну істину: у багатьох "нещасні випадки" насправді винні керівники. Так само, як досвідченим інструкторам-парашутистам не хочеться (висловлюючись прямо: їх напружує) займатися зайва година з новачками і вони готові миритися з великим відсотком розкритих "запасок", так само і досвідченому керівникові ніколи буває зайвий раз тренувати народ перед виходом (упокорюючись з великим ризиком ПП). Адже здавалося б - що заважає перед великим походом маленький похід організувати? Лінь. (Лень, ну і, як водиться, ціла купа самих "об`єктивних" причин. Так?) Зауважимо, що на цих тренуваннях хіба що звісно ж будуть виправлені основні ВМІННЯ і підібрано СПОРЯДЖЕННЯ.

У разі ж, якщо керівник не здатний (не вміє) тренувати людей на екстремальні ситуації, ми повертаємося до того, з чого почали - до НЕДОСТАТНЬОЮ ПІДГОТОВЦІ керівника.

Неправильне планування.

Цей пункт також включає в себе багато.

• Найголовнішим тут є, мабуть, НЕПРАВИЛЬНА ОЦІНКА РІВНЯ ГРУПИ. Новачків беруть в походи середньої складності. Пару раз ходили - в складні ... Більш тонка ситуація: група правильно розрахувала свої сили під час штурму категорійного перевалу, але погода зіпсувалася і перевал перейшов за складністю в наступну категорію. Не було запасу. Як завжди...
• Інший часто повторюється помилкою є НЕПРАВИЛЬНА ОЦІНКА складності (ОСОБЛИВОСТЕЙ) МАРШРУТУ. Порвали всі катамарани, з`їли всі продукти, не вистачило мотузок ... Навіть говорити про це не хочеться. Класика ... Сам попадався.
• Тонким моментом планування є ВІДСУТНІСТЬ ПЕРЕВІРКИ ПЛАНУ ПОХОДУ НА ЗАКОНИ МЕРФІ. Що це за закони? Взагалі такі речі треба знати, і ви про них, швидше за все, чули. Так один з них говорить: "Вірогідність того, що бутерброд впаде маслом вниз, прямо пропорційна вартості килима". Під час розподілу спорядження по рюкзаках читати цей закон слід як: "Вірогідність того, що рюкзак впустять в воду, прямо пропорційна кількості цінних речей, в ньому лежать". Тобто, якщо ви хочете, щоб ваш рюкзак викупався, складіть в нього фотоапарат, аптечку, весь запас чаю, цукру ... Зрозуміло?

  Причому підходити до використання законів Мерфі треба творчо, і застосовувати їх ДО ВСІХ можливих ситуацій! І не треба сміятися! Було б смішно, якби ці закони не діяли.
  Як же з цим нещастям боротися? Найпростіший спосіб -постаратися застосувати ці закони (бажано по повній програмі) до ситуацій в поході, причому зробити це творчо, разом з відповідальними особами, яким, можливо, доведеться в різних ситуаціях приймати рішення за групу або за частину групи. Дуже важливо заздалегідь програти різні екстремальні ситуації і домогтися якомога більшого взаєморозуміння. В іншому випадку ви відчуєте на собі всю тяжкість закону: "Будь-яка вказівка, яка може бути зрозуміла неправильно, буде зрозуміле неправильно".

  Такий підхід дозволить, по-перше, різко скоротити кількість невірних рішень, прийнятих на місці. По-друге, якщо ви почнете якісь дії до "страховці" найнебезпечніших моментів, закони Мерфі в їх відношенні перестануть діяти (це теж закон!) І, по крайней мере, ЦИХ неприємностей у вас, швидше за все не буде.
  План, який пройшов перевірку на стійкість до законів Мерфі, може вважатися допустимим.

  Мені відомі два заперечення проти "перевірки на Мерфі". Перше: "Коли все передбачено - це нецікаво". Таких людей дуже хочеться запитати: "Ви шукаєте в походах пригод або труднощів?" Якщо пригод, то дивно, що ви читаєте цей текст - тут же через рядок написано, що він не вам адресований. А якщо труднощів - то вам треба просто частіше ходити в походи. Справжніх непередбачених труднощів буде стільки, що дай вам бог ЗАВЖДИ з ними справлятися.

  
  

  Друге заперечення проти застосування законів носить ірраціональний характер: це боязнь "залучити неприємності" таким докладним їх аналізом. Така боязнь - вірна ознака, що ця людина можливо навіть і досвідчений, але недостатньо раціональний. Він довіряє скоріше своєму "шостому відчуттю", ніж розуму, а це загрожує в тих ситуаціях, коли важливі будуть знання і логіка. (Можна тільки побажати, щоб це були знання всього лише про розклад поїздів ...) Зрозумійте! Якщо ви не будете ЗАРАНЕЕ ЗНАТИ, як надати першу допомогу - ви опинитеся безпорадні перед примітивної травмою. Якщо ви не будете ЗАРАНЕЕ ЗНАТИ, як діяти в разі якоїсь накладки - ви можете опинитися в безвихідній ситуації.

  Грамотне планування - це половина успіху, і говорити про нього можна дуже довго. Важливо не тільки говорити, а й на практиці реалізовувати. А це іноді буває ДУЖЕ складно. Навіть добре розуміючи, як ТРЕБА діяти, знаючи, що за ПЛАНУ належить то-то і те-то, люди чомусь схильні залишати події (неправильні!) Текти так, як вони течуть. Ви говорите, що до вас це не стосується. Добре вірю. Реальна історія: гірський похід, самий початок. З передгір`їв група вибралася до льодовика, знайшли зручне місце для ночівлі. Погода ввечері видалася гарна, і народ влаштувався співати пісні (якщо не помиляюся - в перший раз з самого початку). Погода хороша, тихо, безвітряно, співалося добре. Потім частина людей пішла спати, а кілька людей засиділися. На наступний ранок очі у них були почервонілі, втома вже почала накопичуватися, але хлопці були бадьорі, а одна дівчина засинала на ходу. На льодовику через неуважність вона провалилася в тріщину і зламала хребет. Група замість штурму перевалу терміново транспортувала постраждалу вниз. Кінець історії. Запитайте себе: "А що б робив в той вечір я?". Пішов би спати, залишився б співати, став би переконувати всіх піти спати? Тільки чесно!

Конфлікти.

Проблема конфліктів, на щастя, актуальна далеко не для всіх груп. Але все ж вони трапляються. І трапляються досить часто (Не вірите? Придивіться. Просто конфлікти не запам`ятовуються після походів, особливо якщо ви в них не брали участь і не сталася надзвичайна подія.). Конфлікти іноді служать, причинами ТАКИХ дурниць, які в нормальній ситуації ніколи б не відбулися. Звичайно, якщо у вас ситуація: один дуже досвідчений керівник і група середньо або слабо підготовлених товаришів, то ймовірність конфлікту навіть менше, ніж в повсякденному житті (навіть стерви і стерво стають помітно сумирніше в незнайомій обстановці). Але це ЄДИНА потенційно безконфліктна ситуація. Якщо в групі ВСЕ "чайники", або кілька досвідчених людей, то ситуація потенційно небезпечна.

Неповний перелік причин конфліктів (причини причин надзвичайної ситуації):

• ЗАГАЛЬНА ВТОМУ І НАПРУГУ. За кілька днів походу накопичується не тільки фізична, а й моральна втома. І чиїсь недоліки стають нестерпні. Результат: "Та ти вже забодал зі своїм ...!"
• ДВА ЛІДЕРА. Наприклад, в групі два досвідчених людини, які не в усьому між собою згодні. Безкоштовне видовище - ці двоє знову сперечаються ... Трохи гірша ситуація, якщов групі є людина, більш досвідчений, ніж формальний керівник. Тоді похід може перетворитися на різновид тортури, як для досвідченого людини, на очах якого приймають неписьменні, потенційно дуже небезпечні рішення, так і для формального керівника, на авторитет якого постійно зазіхають ... Вам здається, що все просто? І зрозуміло, як діяти? А якщо привести історію? Але навіть якщо просто уявити, що ви, хай не "вовк", але вже точно не дурень, і не перший раз ведете групу, і тут якийсь виродок починає критикувати кожен ваш крок ?! Представили? Ваші дії? Або уявіть, що ви, хай не "вовк", але вже не раз водили групи, і тут бачите, що якийсь виродок не дотримується елементарних правил !? Представили? Ваші дії? Сподіваюся, ви і на практиці застосувати цей простий прийом - ПО-СПРАВЖНЬОМУ поставите себе на місце того, на чиї дії (поведінка) ви збираєтеся вплинути. Чим досвідченіший людина, тим більше таких прийомів він знає і тим тактовніше поводиться.

  Якщо конфлікт розгорівся і в нього виявляються втягнуті інші члени групи - велика ймовірність розколу. Ви чули про такі випадки? Я спостерігав близьку ситуацію, чув від друзів про розколи в ЇХ групах ... А в секції МДУ хлопець загинув під час зимового походу в Карелію, коли після бурхливого конфлікту група розкололася і не відразу кинулася заблукав ...

• ВІДМІННІСТЬ З МЕТОЮ ПОХОДУ. Це коли вам за термінами вже пора повертатися (або погода псується, або люди втомилися дуже), а кому-то (може навіть кільком людям) ну дуже хочеться дійти кудись (побувати там-то, подивитися на те-то) .. . Якщо авторитету і розумності керівника вистачить, то все буде мирно залагоджено. Можливо навіть, що частина людей піде повертатися, а частина збігає туди, куди рветься ... Аби тільки мирно і без дурниць (поділ, як правило, дурість).

Названо три найбільш частих причини конфліктів ... Ті, що можна легко зрозуміти (і з розумінням зустріти глухе роздратування мирного, але втомленого товариша), запобігти (вибираючи керівника і налагоджуючи з ним стосунки, правильно ладу уявлення про цілі). На жаль, для причин конфліктів це далеко не повний перелік ... Все - від "несправедливостей" (а то і справді несправедливостей) з розподілом спорядження, до "однієї дівчини" може послужити причиною. До цього просто треба бути готовим.

Мені особисто відомі дуже грамотні групи. Але з дорослих туристів. Більшість же - класичні Турик, в найгіршому значенні цього слова. І серед дорослих груп, і серед, що сумно, дитячих. Ви хочете сказати, що у вас в групі ВСЕ ці причини добре відомі і враховуються? І давно? З тих пір, як загинув такий-то?

Про що ніхто не думає ...

У походів є чимало сумних наслідків, про які по молодості не прийнято замислюватися. Літній, досвідчений тренер говорив, що з ними стикалися ВСЕ поголовно його старі друзі-туристи. Про що я? Та все про те ж:

Відео: Турецька за 1 годину | Повний Курс # 18 Уроків

• ХРЕБЕТ. При перенесенні рюкзака від навантаження на хребет нікуди не дітися. Особливо небезпечні моменти надягання і знімання (найлегші травми - потягнуті м`язи спини), а також нахили і падіння з рюкзаком. Рано атеросклерозом ризикують поголовно всі водники (рюкзаки яких іноді йдуть за 70 кг) і діти. За перенесення важкого рюкзака до 17 років - часу, коли кістки хребта перестають рости, майже з 100% вірогідністю доведеться розплачуватися вже після 40. Деяким значно раніше.
• ШЛУНОК. Ну про те, що через невміння готувати на багатті кухня часто труїть, все знають. І недоварений рис, і "Мишкова" каша, розбавлена сирою водою ( "Все лізла і лізла недоварена, а в іншому казані ми вже чай заварили. Чи не чаєм ж розбавляти!"). Закінчується це (хай вибачать мене читачі!) Масовим поносом ... До речі, корисно знати, що "пройняти" в поході може навіть не через отруєння або дизентерії, а просто від зміни води, на якій готується їжа, або від зміни типу їжі. Звиклий до порівняльного одноманітності домашньої їжі, шлунок адаптується не відразу.
  

  Доводилося, чути і про абсолютно чудові речі: щоб "розігнати" шлунок, люди за тиждень до походу починали їсти тухлі помідори. Шлунок бунтував, звичайно. Але поступово звикав (людина, він така скотина, до всього звикає). І в поході у таких людей було менше проблем. Але якою ціною! Або, наприклад, для полегшення рюкзака спеціальну поживну суміш готували. І її ЗАМІСТЬ їжі (особливо, якщо колись готувати нормально) споживали. А це загрожує масою неприємностей. Наприклад, велика ймовірність запору з подальшим штучним поносом і серйозним порушенням діяльності кишечника на кілька днів. Зрозуміло, що такі розумники створюють собі передумови для гастриту і виразки ...

• Переохолодження. Крім звичайних простуд, про які ви, напевно подумали, можна згадати і про більш серйозні хвороби. Наприклад, чи знаєте ви, чим може закінчитися півгодинне сидіння на холодному камені? А півгодинне лежання? "Застудити бік" насправді набагато легше, ніж багато хто думає. І наслідки будуть найсерйозніші.

Про все це не думає майже ніхто ...

Чому навчати вчитися?

Вузлики і мотузки

Два шофера на дорозі в`яжуть порвалися капронову трос для буксирування. В`яжуть простим (морським) вузлом і, мабуть від діда запомненним, рибальським. Після перших же ривків (тобто через 10 метрів) або вузол розв`язується, або трос рветься по вузлу. Увага, питання! Кого вони матюкають? Правильно! "Цих козлів, які зовсім розучилися троси робити".

Ви думаєте, звідси мораль - вчіть вузли? Не тільки. Найголовніше - це не зазубрити якусь кількість вузлів. Набагато важливіше знати кілька простих, але важливих АКСІОМ ВУЗЛІВ І


Мотузок. Причому важливо домогтися, чтобилюді "розумом і серцем" зрозуміли їх, тоді людина навіть через нескольколет, навіть забувши всі вузли (зберігши тільки правильні поняття про них) зможе досягти потрібного результату. Аксіоми ці дуже прості, і багато їх знають. На жаль, далеко не всі ... Спробуйте закрити текст і самі їх скласти! Вийшло?

Можливо, ви вже з ними звиклися. Поясніть їх новачкам і, побачивши їх здивування (для них ці аксіоми спочатку звучать як парадокси), відчуйте, як мало люди знають про вузли.

• БУДЬ ВУЗОЛ послаблює мотузки. Тобто якщо закріпити мотузку, намотавши її навколо двох паралельних колод, то просто мотузка витримає більше навантаження, ніж та ж мотузка з зав`язаним на ній вузлом. Після ривка мотузка рветься на місці вузла. Всі вузли можна ранжувати за ступенем ослаблення мотузки. (Це робиться шляхом проведення серії експериментів на спеціальному приладі). Найбільш прості вузли, як правило, сильніше послаблюють мотузку! Найбільш складні - слабше.
• Більш того, ВСІ ВУЗЛИ послаблює ТО МІСЦЕ мотузку, на якій ВОНИ в`язати, і ПІСЛЯ розв`язання. Це пов`язано з тим, що по всіх вигинів вузла на внутрішній і зовнішній радіуси вигину мотузки припадає різне навантаження (на зовнішню сторону вигину навантаження більше), що, в свою чергу, призводить до деформації волокон. Деформація волокон тим сильніше, чим більше навантаження дається на мотузку і чим менше кривизна радіусів вигину конкретних вузлів (у правильних складних вузлів цей радіус більше). Справедливості заради зазначу, що деякі вузли з малим радіусом кривизни проте є порівняно міцними, оскільки у них чергуються "праві" і "ліві вигини". Тобто якщо мотузка в вузлі двічі вигиналася в одну сторону, то цей вузол буде менш міцним, ніж схожий вузол з вигином спочатку в одну, а потім в іншу сторону.

  Також необхідно згадати про те, що багато вузлів можуть бути помітно ослаблені через те, що в них допустили "перехлест" або не до кінця затягнули (що також може привести до "перехлестам"). Перехлест - це неправильне положення двох мотузок у вузлі, які замість того, щоб йти і згинатися паралельно, перекручуються (перехлестивают) одна через іншу. Перехлест призводить до зменшення радіусів вигину і більшої деформації мотузки, ніж в правильно зав`язаному вузлі. Деякі вузли, наприклад, зустрічну вісімку, варто показувати і розучувати виключно через те, що їх непросто зав`язати без накладок, і все перехлести в цьому вузлі добре видно навіть новачкові.

• МІЦНІСТЬ, ПРОСТОТА І ЛЕГКІСТЬ розв`язання вузла ЯВЛЯЮТЬСЯ, як правило, ВЗАІМОПРОТІВОРЧЕІВИМІ ВЛАСТИВОСТІ. Це означає, що якщо вузол легко зав`язати, то він виявляється далеко не найміцнішим. Або, якщо вузол простий, то, як правило, він має тенденцію сильно затягуватися (іноді мотузку, зав`язану таким вузлом і побувала під ривком, простіше розрізати ...). На щастя, з цього правила досить багато винятків - найчудовіших вузлів. Однак, знаючи виняткових випадках, не варто забувати про правило.
• З ЧАСОМ ПРОЧНОСТЬ мотузки ПАДАЄ БІЛЬШЕ, НІЖ НА ДВА ПОРЯДКУ. Мотузку використовували, гнули, в`язали на ній вузли, смикали, залишали під дощем і навіть тримали на сонці, куди від цього подітися! (Синтетика погано переносить сонячне світло.) Крім того, треба уважно стежити за механічними пошкодженнями обплетення мотузки. Іноді безпечніше розрізати мотузку в цьому місці або (не розрізаючи) зав`язати спеціальний вузол, ніж користуватися мотузкою з пошкодженим обплетенням. Про все це просто корисно пам`ятати, особливо, коли на ній знову висять люди.

  При вивченні конкретних вузлів, краще вчити їх не за назвою, а за метою вузла. І давати завдання такого типу: "Зав`яжи все вузли, які знаєш, які пов`язують дві мотузки". Для кожного вузла ЩОРАЗУ краще вимагати коротку характеристику в якій перераховані особливості вузла. Це дозволить значно поліпшити ПРАКТИЧНО корисний запас знань. Людина буде легко згадувати потрібні вузли при необхідності. Крім того, самі собою відсіється все "зайві" вузли, функції яких не будуть унікальними. Здавалося б вимога проста й очевидна, але на жаль, на практиці народ часто запам`ятовує вузли за назвами ... Властивостей вузлів не знає ... А іноді нетвердо знає і вид вузла, не розуміє, що таке перехлести. Це моментально стає видно при першому ж розмові про вузли (я вже мовчу - при першому іспиті). У вас все не так? Влаштуйте іспит, і подивіться на результати.

Ми з`ясували, що важливо постійно повторювати унікальні властивості вузлів. Коротко перерахуємо, якими властивостями можуть володіти вузли:

1. Швидкість зав`язування.
2. Легкість розв`язання після того, як вузол побував під навантаженням. Деякі вузли, наприклад, взагалі не затягуються, деякі - легко "розхитуються".
3. Міцність в сенсі величини ослаблення мотузки вузлом.
4. Міцність в сенсі стійкості вузла до взаємного проковзування мотузок. З нею можна експериментувати, зав`язуючи вузли на волосіні. Якщо вузол "прослизає", то на вільних кінцях мотузок в`яжеться контрольний (стопорить) вузол, який не дає вузлу розв`язатися, навіть якщо він поповзе. Це дозволяє використовувати більш прості і швидко розв`язувати вузли навіть в ситуаціях, коли ймовірність того, що вузол поповзе, велика (мокра мотузка).
5. Здатність вузла пов`язувати мотузки з різними характеристиками. Наприклад, різної товщини, міцності (слабкі мотузки), слизькості. Чи може вузол зв`язати ремені? А ремінь з мотузкою?
6. Здатність вузла правильно затягуватися без прослизання. Дана властивість актуально при зав`язуванні жорстких негнучких мотузок (тросів) і при швидкому зав`язуванні.

Таких властивостей досить багато і вміти класифікувати вузли по ним важливо. Це вміння легко перевіряється запитаннями на кшталт: "Якими вузлами можна зв`язати два ременя?" "Які вузли зав`язуються однією рукою?" (Якщо ви випадково не в курсі: це може бути актуально, якщо ви висите і другою рукою тримайтеся, або пливете і другою рукою підгрібаєте або тримайтеся за щось плаває.) "Яким вузлом ви зв`яжете мотузки, якщо вузол повинен проходити крізь блок? " "Яким вузлом ви зв`яжете два іржавих троса (дві струни)?" (Струни і троси витримують дуже великі навантаження, але часто ламаються при вигині, коли вузол тільки затягується.)

Якщо ви легко відповіли на ці питання, у вас непогана підготовка по вузлах ... Якщо не відповіли, то ви ризикуєте опинитися Турик у відповідній ситуації (у вас щось обов`язково розв`яжеться або лопне, згідно із законом Мерфі, в найцікавіший момент).

Орієнтування.

Невміння орієнтуватися, їм навіть хваляться ... Чомусь ця здатність нерідко вважається чимось вродженим, закладеним в людини спочатку. Але ж добре відомо, що ті люди які виросли на природі набагато легше орієнтуються в лісі, ніж городяни. Чому? Та просто тому, що з малого віку, кілька разів поплутав, вони на все життя засвоїли кілька простих правил. І справа не в знанні основ природознавства типу "яка сторона дерева покрита мохом".

Як же навчати орієнтування? По-перше, на практиці, по-друге - використовуючи весь арсенал спортивного орієнтування. У будь-якому великому місті є клуби спортивного орієнтування, де цілком можна дістати докладні плани і книги з орієнтування.

Скористатися готовими методиками навчання - найправильніший варіант, однак, що робити, якщо місто маленький? У наш час стало не так складно дістати аерофотознімки місцевості. З 60-х років за допомогою таких знімків військові топографи швидко готували детальні і точні карти, в тому числі і на важкодоступні місцевості. Останнім часом старі знімки і знімки з обрізаними краями (там знаходяться службові відмітки), розсекретили, бо з супутника все одно виходить не гірше ... Ними навіть приторговують в відповідних організаціях. Що таке аерофотознімок? Це фотографії приблизно 15х15 см, на яких знято з літака квадрат місцевості приблизно 3х3 кілометра. Оскільки чітко видно всі будинки, окремі дерева і навіть стовпи біля доріг, то підготувати за таким знімку докладний план місцевості - справа цілком реальна. Важливо підготувати саме план (і, бажано, на лісову ділянку, де відстань прямої видимості мінімально), оскільки орієнтуватися по знімку, де видно багато дрібних деталей, набагато легше, ніж за планом. Після кількох занять народ твердо засвоїть, що якщо на карті проведено прямий маршрут по азимуту, то дотримуватися його АБСОЛЮТНО НЕ ПОТРІБНО, потрібно тільки ТОЧНО виходити на найважливіші ключові точки маршруту. Люди навчаться орієнтуватися по дорогах, кромці лісу, нахилу схилу (цього не вміє більшість ...).

Добре, нехай ваша ситуація ще гірше - клубу спортивного орієнтування в місті немає, в відділі геодезії і картографії в області з вами не захотіли розмовляти ... Здатися? Навіщо! Для того, щоб організувати найпростіші вправи, вам практично не знадобиться спорядження. Вибираєте ліс з ярами, що виходить опушкою на рівний луг або поле. Розмічають на поле і у кромки лісу стометрові дистанції і навчаєте народ вважати відстань кроками. Показуєте, як різниться "середній" крок і вчіть вводити корективи на кількість кроків в сотні метрів для ріллі, лісу, схилу. До речі, фахівці вважають кроки трійками, оскільки вважаючи кроки парами, людина мимоволі змінює довжину кроку лівої і правої ноги, що призводить до постійного слабкого повороту. (Кожен крок вважають, до речі, тільки Турик. # 128521; Далі з точки на відстані трохи менше кілометра в глибині лісу випускаєте пари (обов`язково пари!) Через кожні 10 хвилин, із завданням пройти 1000 м по заданому азимуту в сторону галявини.

І відразу, як на долоні, стає видно, у кого в кілометрі 700 метрів, а у кого 1500 ... Хто примудряється на кілометровій дистанції набрати 200 метрів відхилення в бік ... Та й народу буде над чим замислитися, якщо яка-небудь пара буде кожен раз, наприклад, забирати вправо або регулярно проходити більшу відстань. На рівному лузі або поле буде легко виловлювати сильно відхилилися пари і легко оцінювати точність їх потрапляння в точку Х. Сподіваюся, зайве говорити, що ті, хто оцінює точність, повинні стояти не в цій точці, а ступінь відхилення треба вважати, бачачи, де народ виходить з лісу. До слова: не заважає також пам`ятати, що в лісі сліди на траві легко читаються як мінімум протягом години (пошуковою таланти хлопців судді схильні були недооцінювати навіть на обласних змаганнях!), І якщо ви спочатку пройшли з цієї точки до мети, то перша ж пара може просто піти вашими слідами просто вважаючи кроки. Тому хорошим тоном буде з другого заняття зміщувати початкову точку в сторону, наприклад, на 20 метрів для кожної нової пари.

Коли всі почнуть впевнено виходити в кінцеву точку з 10 метровими відхиленнями, "кілометр" вибирається так, щоб він проходив через яр або інше важкопрохідне перешкода ... І люди знову почнуть "відхилятися" і "проскакувати" і вчитися справлятися проблемами орієнтування, проходячи маршрут НЕ прямо через перешкоду, але не менш точно. І тільки коли народ почне вже впевнено і точно проходити дистанцію по прямій (де дуже легко діагностувати помилку), можна давати маршрути в кілька ходів на площі в кілька кілометрів. Тут народ робитиме все належні помилки з визначенням напряму


наступного ходу ... Буквальнопосле чотирьох-п`яти таких тренувань люди будуть непогано орієнтуватися і, що набагато важливіше, цілком тверезо оцінювати свої сили в орієнтуванні. А ви, в свою чергу, будете точно знати ... Ні, не хто добре орієнтується, а хто погано. Ви будете точно знати, хто має схильність помилки орієнтування здійснювати знову і знову (забувати, скільки кроків нарахував, двічі в одну сторону вносити поправку, забувати звіритися з планом і т.д.).

До вмінню правильно оцінювати відстань, пройдену за місцевості, примикає і вміння правильно вести хронометраж маршруту, не дивлячись на годинник кожну хвилину. Виробляється це вміння просто. Раптово на початку багатогодинного маршруту у всіх вилучаються годинник. Здається час - хвилина (для розгону, всього хвилина - її можна ще на вокзалі потренувати). Через хвилину народ піднімає руки, у кого хвилина коротше - раніше, у кого довший - пізніше. Ваше завдання - відстежити, хто підняв раніше, хто пізніше, хто точніше всіх, оголосити результат і дати наступну хвилину на роздуми. (Якщо група велика - розбийте її на підгрупи! Вам же незручно відстежувати!). На самому маршруті спочатку на таке ж міркування видаються 15 хвилин. Потім, коли народ стане набагато краще відчувати, скільки часу пройшло - годину. І такими повсякчасними іграми розбавляється весь маршрут. До кінця маршруту люди будуть вже без проблем розмовляти, займатися збором дров і навіть співати пісні біля багаття (неймовірно !!!), не втрачаючи почуття часу (це, правда, не означає, що вони розійдуться вчасно). Люди навчаться вносити особисті поправки, адже у когось в складні, екстремальні моменти час тече швидше, у кого-то повільніше. Це дійсно можливо і не складно!

Відео: Advance RP. Продав Турик і будинок в центрі LS і пішов в КАЗИНО. серія 13

Багаття.

Багаття! Я прекрасно знаю, що це старо і несучасно, що поважають себе люди з ними не ходять, а беруть газовий пальник або, в крайньому випадку, примус. Дивно! Дуже радий! З тим, що це екологічно чистіше (немає костровіще, менше ймовірність пожежі), швидше у використанні (не треба збирати дрова), а іноді і по вазі порівняно (вага сокир і пив і вага балона і пальника) згоден повністю. Але, люди, якщо ви, будучи апологетами примуса, що не берете з собою сірники і не вмієте розпалювати багаття, то ви напевне шукаєте неприємностей. Зрештою і у пальників вентилі згортаються і бензин проливається ... До речі, пари бензину в зимовому поході можуть стати причиною запалення легенів з такою самою імовірністю, що і переохолодження або травма! Турик влаштовують кухню в наметі (тепло і зручно!), "Токсикоманія" і думають, що максимум, чим вони ризикують - це головний біль ... Яка наївність ...

Перед навчанням розведення багать треба обов`язково показати, як дрова пиляти і рубати! Це ще нічого, якщо пиляють по сучку, або чурбаками по 70 см, які потім і розрубати не вийде і пиляти навпіл важко ... Гірше, коли люди не думають про те, що сокира з руки може вирватися, і топорище може злетіти, і не тільки вперед, але і назад. Але ж не думають! Часто! Або ставлять ногу, притримуючи гілку, так, що варто сокири зрикошетити і прощай нога ... Сокира, як будь-який гострий предмет, небезпечний, і користуватися ним треба вміти. (Свіжа думка! Правда?) Вміють користуватися відрізняє ЗАВЖДИ добре заточений, щільно і міцно посаджений на топорище сокиру, який НІКОЛИ не встромляють в землю і (тим більше!) В дерева (метрів з двох ...).

Навчити швидко розпалювати багаття дуже просто. Вибирається пожежобезпечний місце, де легко назбирати дрова і поруч вода. У місцях знімаються квадрати дерну метр на метр, так, щоб потім їх можна було легко покласти на місце після тренування. На кожному квадраті команда з 3-4 чоловік розводить багаття. Завдання - максимально швидко розвести досить великий постійний, на горінні великих гілок заснований, вогнище (можна закип`ятити якусь кількість води, але врахуйте, що літр-другий швидко кип`ятяться на трісочки, а тріски - це не багаття). Люди поскупляться з розпалюванням, забудуть про гілки середнього розміру і нароблять ще купу подібних помилок, які важливо роз`яснити при розборі польотів. Далі костровіща заливаються водою, і все повторюється з тією різницею, що дрова перед підкладенням в багаття повинні занурюватися в воду. Тим (з програють), хто буде обурюватися важким життям, скажіть: "Це трохи мокрі дрова важко? Мда, відразу видно, що ти ніколи не розведеш багаття на снігу (півметровому) з обмерзлих гілок! -)". Це відразу протвережує.

Простіший тренінг для тих випадків, коли треба забезпечити табір дровами, можна організувати так: люди збирають дрова. Якщо з першої сірники багаття не розгорівся (користуватися свічками, сухим пальним і т.п. не можна!) - дрова вилучаються на користь табору, і народ відправляється за дровами знову. Після другої невдачі у людей прокидаються такі аналітичні таланти, спрямовані на екстрене навчання розпалюванню, яких вам ніколи не добитися більш традиційними способами!

Корисно завжди пам`ятати ГОЛОВНЕ ПРАВИЛО Кострова: "Головне - це не заважати багаття горіти". Тобто після того, як багаття ПРАВИЛЬНО складний - він буде тільки розпалюватися сильніше, а у професіоналів і взагалі горіти за сценарієм, то затухаючи, то знову спалахуючи без втручання людини. Навчити правильно складати легко: треба просто пояснити, що гілки в місці горіння повинні легко отримувати повітря і "гріти" один одного. Можливо, варто показати кілька класичних видів укладання багаття. Якщо вогнище складається під котлами, то правильний багаття, прогорить, осідає, а не вигоряє з якоїсь однієї сторони (якщо дме вітер - подбай про екран, тобто "Нічого на вітер нарікати, коли руки криві"). І нехай вчаться правильно скла